16 Days Campaign

Center for Women's Global Leadership

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2015 THEME ANNOUNCEMENT: “From Peace in the Home to Peace in the World: Make Education Safe for All!”

The year 2015 marks the 24th year of the 16 Days of Activism Against Gender-Based Violence Campaign, initiated in 1991 and coordinated by the Center for Women’s Global Leadership. Participation in the Campaign has seen over 5,478 organizations, policymakers, governments, UN agencies and countless individuals from over 180 countries worldwide. Together we have brought attention to issues of racism, sexism, cultures of violence, homophobia and called for the implementation of human rights obligations, including the right to health and reproductive rights, and end to militarism and gender-based violence, among others. The strength and longevity of the Campaign is due to these thousands of participants like you.

This year, the 16 Days Campaign will focus specifically on the relationship between militarism and the right to education in situations of violent conflict, in relative peace, and variety of education settings, while continuing to make the links with militarism, as an encompassing patriarchal system of discrimination and inequality based on our relationships to power.

Education is a public good and fundamental human right recognized in Article 26 of the 1948 Universal Declaration of Human Rights and upheld in various international and regional human rights conventions and treaties. Nonetheless, the right to education is subject to political, economic, and social shifts and upheavals, leaving certain groups (especially women, girls, people with disabilities, LGBTQI people, migrants, and indigenous people) particularly vulnerable and liable to being denied this crucial right. Recent data shows that approximately 38 million people   are internally displaced worldwide, while 16.7 million are refugees.  Girls and young women in particular are most adversely impacted by insecurity and crisis, with the most recent estimates showing that 31 million girls at primary level and 34 million at lower secondary level are not enrolled in school , and 15 million girls and 10 million boys will never see the inside of a classroom.  As many as 58 million children of primary school age do not have access to education, with approximately half of these (28.5 million) living in conflict affected areas. Read more...

ANUNCIO DEL TEMA 2015: “De la Paz en el Hogar a la Paz en el Mundo: ¡Aseguremos la Educación Para Todos y Todas!”

En 2015 conmemoramos el aniversario número 24 de la Campaña de los 16 Días de Activismo Contra la Violencia de Género, iniciada en 1991 y coordinada por el Centro para el Liderazgo Global de las Mujeres. En la Campaña han participado más de 5.478 organizaciones, políticos, gobiernos, agencias de la ONU y un sinnúmero de personas de más de 180 países en todo el mundo. Juntos hemos volcado la atención al racismo, el sexismo, la cultura de la violencia, la homofobia y hemos hecho un llamado por la implementación de las obligaciones relativas a los derechos humanos, incluido el derecho a la salud y los derechos reproductivos, y hemos pedido poner fin al militarismo y la violencia de género, entre otros. La fuerza y la permanencia de la campaña se debe a los miles de participantes, como tú.

Este año, la Campaña de los 16 Días se centrará específicamente en la relación entre el militarismo y el derecho a la educación en situaciones de conflicto violento, en relativa paz, y la variedad de entornos relativos a ella, sin dejar de hacer los vínculos con el militarismo como un sistema patriarcal que abarca de la discriminación y la desigualdad basada en nuestras relaciones con el poder.

La educación es un bien público y un derecho humano fundamental reconocido en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 y confirmado en varias convenciones y tratados internacionales y regionales de derechos humanos. No obstante, el derecho a la educación está sujeto a cambios y oscilaciones políticas, económicas y sociales, dejando a ciertos grupos particularmente vulnerables y susceptibles a que se les niegue este derecho fundamental (especialmente mujeres, niñas, personas con discapacidad, las personas LGBTQI, migrantes y pueblos indígenas). Datos recientes muestran que aproximadamente 38 millones de personas se encuentran desplazadas internamente en todo el mundo, mientras que 16,7 millones son refugiadas. Las niñas y las mujeres jóvenes en particular se ven más afectadas por la inseguridad y la crisis; estimaciones recientes muestran que 31 millones de niñas de nivel primario y 34 millones de secundaria no están matriculadas en la escuela, y 15 millones de niñas y 10 millones de niños nunca verán el interior de un salón de clases.Al menos 58 millones de niños en edad escolar no tienen acceso a la educación, y aproximadamente la mitad de ellos (28,5 millones) viven en zonas afectadas por conflictos. Lea más aquí...

ANNONCE DU THÈME POUR 2015 « De la paix à la maison à la paix dans le monde : une éducation sûre pour tous ! »

L'année 2015 marque la 24e année de la Campagne des 16 jours d'activisme contre la violence basée sur le genre, qui a fait ses débuts en 1991 et est coordonnée par le Centre pour le leadership des femmes. Plus de 5 478 organisations, décideurs politiques, gouvernements et agences de l'ONU ont participé à la Campagne, ainsi que d'innombrables personnes de plus de 180 pays du monde entier. Ensemble, nous avons attiré l'attention sur des questions telles que le racisme, le sexisme, les cultures prônant la violence et l'homophobie et nous avons demandé l'application des obligations relatives aux droits de l'homme, y compris le droit à la santé et les droits associés à la procréation, ainsi que la fin du militarisme et de la violence basée sur le genre, entre autres. C'est auprès des milliers de participants comme vous que la Campagne tire sa force et sa longévité.

Cette année, la Campagne des 16 jours se concentrera sur la relation entre le militarisme et le droit à l'éducation dans les situations de conflit violent, de paix relative et une variété de contextes d'enseignements différents, tout en continuant à faire le lien avec le militarisme, système patriarcal global de discrimination et d'inégalité basé sur nos relations au pouvoir.

L'éducation est un bien public et un droit humain fondamental reconnu par l'Article 26 de la Déclaration universelle des droits de l’homme datant de 1948 et qui est soutenu par bon nombre de conventions et de traités internationaux et régionaux sur les droits de l'homme. Néanmoins, le droit à l'éducation est assujetti aux changements et troubles politiques, économiques et sociaux, qui rendent certains groupes (surtout les femmes, les filles, les personnes handicapées, les personnes LGBTQI, les migrants et les peuples autochtones) particulièrement vulnérables et susceptibles de se voir renier ce droit essentiel. Des données récentes montrent qu'environ 38 millions de personnes  sont déplacées dans leur propre pays de par le monde, alors que les réfugiés sont au nombre de 16,7 millions.  Les filles et les jeunes femmes en particulier sont plus touchées de manière négative par l'insécurité et les crises, les estimations les plus récentes montrant que 31 millions de filles en âge d'aller à l'école primaire et 34 millions de filles en âge d'aller à l'école secondaire ne sont pas scolarisées  et 15 millions de filles et 10 millions de garçons ne mettront jamais les pieds dans une salle de classe.  Jusqu'à 58 millions d'enfants en âge d'aller à l'école primaire n'ont pas accès à l'éducation, dont près de la moitié d'entre eux (soit 28,5 millions) vivant dans des zones touchées par des conflits. Lire plus...

 

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